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Beispiele kunst- und kulturvermittelnder Schulprojekte

Powerplays
2015/16

Foto eines langen Bildes mit bunt gezeichneten Umrissen von SchülerInnen
Symbolfoto
©KKA_Florian Lamp
Schule:
Berufsschule Oberwart, 7400 Oberwart, Burgenland Berufsschule Mattersburg, 7210 Mattersburg, Burgenland Landesberufsschule Pinkafeld, 7423 Pinkafeld, Burgenland

Kulturpartner:
SOG.THEATER, 2700 Wiener Neustadt, Niederösterreich

Kulturschaffende:
Valentin Eisendle (Theater) Brigitte Tauchner (Theater)



Durchführungszeitraum:
März 15 - Dezember 2015

Kurzbeschreibung:
In den Kurzworkshops des SOG.Theaters konnten Berufsschülerinnen und -schüler mit theaterpädagogischen Mitteln Fähigkeiten trainieren, die wichtige Bestandteile erfolgreicher Kommunikation waren. Diese Fähigkeiten bewiesen sich als hilfreich für den Bühnenauftritt und für das berufliche und alltägliche Leben der Lehrlinge.
Die Theaterpädagoginnen und -pädagogen erarbeiteten mit den BerufsschülerInnen kurze Szenen ihres Schul- und Berufsalltags, um darin eigene Handlungsmuster auszuloten. Dabei thematisierte eine Gruppe einen sehr belastenden, aktuellen Konflikt an der Schule. Mit Mitteln des Forumtheaters und der World Café Technik suchten die SchülerInnen nach Lösungen, die abseits von Gewalt lagen und ihnen das Gefühl der Ohnmacht nahmen. Sie erforschten verschiedene Reaktionsmuster und lernten alternative Handlungsoptionen kennen, die ihnen bei der Konfliktbewältigung wesentlich halfen.
In anderen Gruppen thematisierten die SchülerInnen Konflikte aus ihrem konkreten Arbeitsalltag, wie beispielsweise Schwierigkeiten im Kundenkontakt. Auch in diesem Fall erprobten sie mit Hilfe von theaterpädagogischen Mitteln hilfreiche Handlungsmuster, die sie in ihrem Selbstvertrauen stärkten und ihnen ihre Kompetenzen und Ressourcen bewusst machten.

Programm, in dem das Projekt durchgeführt wurde:
Programm K3 - Kulturvermittlung mit Lehrlingen

 





Programme:

Schulart:

Bundesland der Schule:

Kunstsparten:

Themen:

Schwerpunkte:
Demokratie
Fokus Flucht
Geschichte





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